Testkonstruktion (Seminar, 3 CP)

Termin Gruppe A: Mi., 10:00-12:00 Uhr

Termin Gruppe B: Mi., 12:00-14:00 Uhr

Empfohlenes Semester: 4

Leitung: Rüdiger Hossiep, Maurits Dietrich, Torben Ruhr, Patrick Schardien, Nick Stratemeyer

Beschreibung:

• Die Teilnehmenden werden in Kleingruppen - u.a. durch eigene Datenerhebungen - die relevanten Schritte der Testentwicklung durchführen und Erfahrungen in Testanwendung und -überprüfung sammeln.
• Im Rahmen der letzten Sitzung des Semesters präsentieren die Arbeitsgruppen den anderen Teilnehmenden ihre Fragestellung sowie die Ergebnisse ihrer Untersuchung.
• Wir empfehlen, ausreichend Vor- und Nachbereitungszeit für dieses relativ aufwendige Seminar einzuplanen.

Assessment-Center (Seminar, 3CP)

Empfohlenes Semester: 4

Leitung: Rüdiger Hossiep, Maurits Dietrich, Torben Ruhr, Patrick Schardien, Nick Stratemeyer

Beschreibung:

• Das Seminar thematisiert evidenzbasierte eignungsdiagnostische Ansätze in der Personalauswahl und -entwicklung und fokussiert dabei die Methodik des Assessment-Centers.
• Studierende lernen die psychologischen Grundlagen von Assessment-Centern kennen.
• Durch die Konzeption und Durchführung eines eigenen (simulierten) Assessment-Centers erfolgt der Erwerb praktischer Kompetenzen und Erfahrungen.
• Die Studierenden werden nach der Einführungssitzung in zwei Gruppen unterteilt und konzipieren innerhalb ihrer Gruppe ein eigenes Assessment-Center für die jeweils andere Gruppe.
• Im Rahmen der Blocktage werden die entwickelten Konzepte jeweils erprobt, sodass die Seminarteilnehmende sowohl die Rolle der Teilnehmenden als auch der Durchführenden einnehmen.

Managementdiagnostik (Vorlesung, 3CP)

Empfohlenes Semester: 2

Leitung: Rüdiger Hossiep

Beschreibung:

• Die Vorlesung befasst sich mit dem Anwendungsfeld der Management-Diagnostik als Teil wirtschaftspsychologischer Diagnostik.
• So sollen sich die Teilnehmenden mit überfachlichen Anforderungen an hochrangige Entscheidungsträger:innen sowie Voraussetzungen für in diesem Tätigkeitsfeld arbeitende Diagnostiker:innen auseinandersetzen.
• Zudem werden diagnostische Methoden zur Erfassung intellektueller Fähigkeiten sowie von Persönlichkeitseigenschaften vorgestellt und Kriterien zur Einschätzung von deren Güte vermittelt.
• Es wird aufgezeigt, inwiefern eine Berichtlegung bzw. Gutachtenerstellung auf Basis der durchgeführten Diagnostik erfolgen kann.
• Die Vorlesung befasst sich dabei also mit dem gesamten Prozess der Management-Diagnostik – angefangen von Voraussetzungen über die Methodenauswahl bis hin zur Ergebnisdarstellung.

Fragebogenkonstruktion - Teil 2 (Seminar, 3 CP)

Termin Gruppe A: Mi., 10:00-12:00 Uhr

Termin Gruppe B: Mi., 12:00-14:00 Uhr

Empfohlenes Semester: 2

Leitung: Rüdiger Hossiep

Beschreibung:

• Das Seminar Fragebogenkonstruktion greift in einer zweisemestrigen Veranstaltung die Kenntnisse und Kompetenzen auf, die bereits im Bachelor-Studiengang erworben wurden.
• Zudem wird das bekannte Know-How vertieft und weiterentwickelt.
• Das Anliegen des Seminars besteht u.a. darin, den Studierenden detailliertes Handwerkszeug in Bezug auf den Einsatz und die Entwicklung psychometrischer Verfahren zu vermitteln.
• Im vorangehenden Wintersemester wird ein Überblick über Themenfelder und Entwicklungsprinzipien der Fragebogenkonstruktion gegeben.
• Außerdem findet eine gründliche Vorbereitung auf die Tätigkeit als Tutor:in und eine Einweisung in das Programm R statt. Fragebögen, die als Grundlage für Neu- oder Weiterentwicklungen dienen sollen, werden vorgestellt.
• Hierbei handelt es sich um die etablierten Verfahren der Bochumer Inventare.
• Im zweiten Teil des Seminars (SoSe) werden die erworbenen Kenntnisse durch die Übernahme von Tutor:innentätigkeiten im Rahmen des Seminars Testkonstruktion in die Anwendung umgesetzt.
• Als Tutor:in begleiten die Seminarteilnehmende Kleingruppen bei der Itemkonstruktion und -erprobung.

Fragebogenkonstruktion - Teil 1 (Seminar, 3 CP)

Empfohlenes Semester: 1

Leitung: Rüdiger Hossiep

Beschreibung:

• Das Seminar Fragebogenkonstruktion greift in einer zweisemestrigen Veranstaltung die Kenntnisse und Kompetenzen auf, die bereits im Bachelor-Studiengang erworben wurden.
• Zudem wird das bekannte Know-How vertieft und weiterentwickelt.
• Das Anliegen des Seminars besteht u.a. darin, den Studierenden detailliertes Handwerkszeug in Bezug auf den Einsatz und die Entwicklung psychometrischer Verfahren zu vermitteln.
• Im Wintersemester wird ein Überblick über Themenfelder und Entwicklungsprinzipien der Fragebogenkonstruktion gegeben.
• Außerdem findet eine gründliche Vorbereitung auf die Tätigkeit als Tutor:in und eine Einweisung in das Programm R statt.
• Fragebögen, die als Grundlage für Neu- oder Weiterentwicklungen dienen sollen, werden vorgestellt.
• Hierbei handelt es sich um die etablierten Verfahren der Bochumer Inventare.
• Im zweiten Teil des Seminars (SoSe) werden die erworbenen Kenntnisse durch die Übernahme von Tutor:innentätigkeiten im Rahmen des Seminars Testkonstruktion in die Anwendung umgesetzt. Als Tutor:in werden Kleingruppen bei der Itemkonstruktion und -erprobung begleitet.

Grundlagen und Praxis der Eignungsdiagnostik nach DIN 33430 (Seminar, 3CP)

Empfohlenes Semester: 1

Leitung: Nick Stratemeyer, Torben Ruhr

Beschreibung:

• Das Seminar „Grundlagen und Praxis der Eignungsdiagnostik nach DIN 33430“ dient als grundlegende Einführung in die psychologische Eignungsdiagnostik.
• In Kleingruppen entwickeln und realisieren die Studierenden Trainings zu verschiedenen Themenfeldern der DIN 33430.
• Die Teilnehmenden erwerben auf diese Weise sowohl essentielle Kenntnisse in den zentralen Grundlagen der psychologischen Eignungsdiagnostik, als auch praxisnahe Kompetenzen in der Konzeption und Durchführung psychologischer Trainings.
• Das Seminar beginnt mit einer vierstündigen Einführungsveranstaltung.
• Zur Förderung eines realitätsnahen Trainingskontextes findet die Veranstaltung anschließend in sechs jeweils vierstündigen Blöcken (Mittwoch, 12-16 Uhr) statt, an denen die Studierenden die Sitzungen selbstständig gestalten.